La mise en place à la rentrée 2024, en 6e et 5e, des groupes de niveau en mathématiques et en français, ou “de besoin” selon les dénominations fluctuantes de la cohorte des ministres qui se sont succédés, constitue l’une des mesures des plus connues du dispositif “Choc des savoirs”. Les organisations syndicales de l’enseignement se sont, à juste titre, élevées contre cette organisation, pourtant reconduite par la ministre Borne à la rentrée 2025. Dans le numéro du 30 avril 2024 de la revue POUR, la FSU avance des arguments en citant des études venues des sciences de l’éducation et du
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