J’ai été effarée par l’interview de cette psychologue invitée par France-Info le lundi 1er septembre à commenter la mesure gouvernementale d’interdiction du téléphone portable à l’intérieur des classes de collège. Pas une seconde elle n’a quitté le plan de l’appréciation technico-médicale des effets bénéfiques de l’appareil sur le développement cérébral des élèves, comparés pour finir à ceux de la parole du maître. Décidément, après de sérieuses études, observations et réflexions, on pouvait conclure que cette parole était plus efficiente que les bavardages des réseaux sociaux ou défilés d’images proposés par les écrans. Pas une seconde il n’a été question de
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