La question de l’inclusion est complexe et mérite, à mon avis, une analyse nuancée et des réponses multiples. Or ce n’est absolument pas la tonalité de l’article de Sophie Carrouge qui oppose l’Éducation nationale, censée accueillir tou·tes les enfants, et les établissements spécialisés qui seraient/sont – selon elle – des lieux d’abus sur les personnes faibles, maltraitance, exploitation dans les ateliers d’une main d’œuvre captive et sous-payée. Il s’agit de problèmes structurels et parfois humains. Diantre ! Quel opprobre jeté sur les établissements en question, qu’ils soient publics, associatifs (loi 1901) ou privés à but lucratif, pas de distinction ni
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