Lors de la semaine estivale d’Émancipation, Mathieu, Karine et Marine ont animé un atelier éduquer sans dominer. En voici le compte-rendu. Une des facettes de notre engagement syndical est de déconstruire et d’empêcher toutes les formes de dominations. En tant qu’enseignant·es, comment peut-on mettre cet engagement en pratique auprès des élèves ? Comment ne pas reproduire un système de domination vis-à vis des élèves et entre les élèves ? Lors de la semaine 2024, nous nous étions déjà posé·es la question sous forme d’un débat qui avait permis d’évoquer des pratiques pédagogiques, la position de l’enseignant·e. Cette année, nous avons
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